Børn der er anderledes

Hvis vi skal tro svenske undersøgelser,er der i øjeblikket mellem 1 og 3 børn i hver klasse,
som har milde hjernedysfunktioner, som følge af bl.a. graviditets og/eller fødselskomplikationer.

• Hvordan opstår de mest almindelige af disse dysfunktioner
  - Autisme, Aspergers, ADHD/DAMP, Tourettes syndrom og Epilepsi?
  
  
• Hvad er dynamikken og hvilke pædagogiske tiltag har en virkning?
  
  
• Og ikke mindst - hvordan skelner man mellem børn med neurologiske dysfunktioner
  og børn hvis tilpasningsvanskeligheder skyldes opvæksten?
  

       Printvenlig udgave .pdf                                   Printvenlig udgave .doc