|
|
Seje
drenge og superseje piger
Om hjerne og hjerte hos de 10-18 årige
|
I
folkeskolen og uddannelsessystemet bliver der lavet en benhård
sortering af børnene.
Det
viser en undersøgelse fra Evalueringsinstituttet fra 2005. Billedet
er klart.
- Drengene
ender groft sagt i en af de to kasser: duer / duer ikke.
- Pigerne
ender i den "pæne ende" af det gennemsnitlige.
Men
ser man på børnenes hjerner, er der ingen grund til at
det ender på den måde.
Det kunne være helt anderledes!
Derfor er hjerneforskningens viden om hjerneudvikling og læring
hos store børn blevet endnu mere aktuel.
- Hvorfor
taber vi så mange drenge ud af uddannelsessystemet?
- Hvorfor
vil pigerne - uafhængig af deres IQ og gode eksamensresultater
- alle sammen
være
"noget med dyr eller børn"?
- Kan
tendenserne påvirkes?
- Hvorfor
er der "lukket på grund af ombygning", når vores
børn bliver teenagere?
|
